2歳児クラス（こすもす組）

2歳児は、手先の器用さなどの発達とともに「ジブンデヤル」とできる部分が増えて、やがて自分の意思でできるようになり食事、排泄、睡眠、着脱、清潔といった生活習慣が自立に向かう時期です。

生活について

食事「ジブンデ」という自立したい気持ちを伸ばしながら、丁寧に食習慣の基礎を作っていきます。例えば、左手を食器に添えることやスプーンの持ち方は上握りから下握りを経て正しい握りで食事ができます。また、決まった大人によって、いつも同じ手順で食事を進めていきます。	着脱手指の器用さもまさることながら体幹の筋力、調整力も増してきます。加えて子ども同士の模倣も盛んになり、洋服の着脱にも意欲を見せはじめます。個人差を考慮して子どもに任せられる部分を少しずつ増やし、行為の手順を細かく効率的なやり方を伝えていきます。
排泄オムツからパンツへと移行し、だんだんトイレで排泄できるようになる時期です。トイレでの排泄の成功を重ねることで自信につなげていきます。また、深い愛情をもって自然に子どもの膀胱機能の発育を待ってあげる姿勢で進めていきます。	睡眠安定した眠りを保障するための環境としてマットを使用しています。ひとりひとりの空間が保障されることで安定し、ほかの子どもの眠りを邪魔することも少なくなります。安心して眠れる雰囲気をつくり、その子が自然に眠れるまで見守り、安心した眠りを保障していきます。

遊び

並べる・積む・重ねる・比較するなどを楽しむようになり、平行遊びが主な時期ですが、同じ遊びをする友達との仲間意識も芽生えます。しかし、思いのすれ違いからトラブルも起き、衝突もしますが、自分の思い、相手の思いに気付く機会になっていきます。

構造あそび

手先の器用さ・高低・量を認識するあそび

手先を育てるあそび・目と手の協応あそび

お世話あそび

ミルクを飲ませる・お風呂に入れる

料理を作る

造形あそび

自然物を使って遊ぼう

いろいろな素材を使って遊ぼう

友だち同士で集中して楽しむごっこあそび

たこ焼き屋さんごっこ

音楽教育・わらべうた遊び

友達と一緒に声を合わせて唄う心地良さが友だち関係を深め、音楽体験の積み重ねが、「聞く力」や「言葉」を豊かに育てます。

体幹を育てる幼児体育

基本的な運動能力を育て、体験を育てる運動あそび

食事「ジブンデ」という自立したい気持ちを伸ばしながら、丁寧に食習慣の基礎を作っていきます。例えば、左手を食器に添えることやスプーンの持ち方は上握りから下握りを経て正しい握りで食事ができます。また、決まった大人によって、いつも同じ手順で食事を進めていきます。	着脱手指の器用さもまさることながら体幹の筋力、調整力も増してきます。加えて子ども同士の模倣も盛んになり、洋服の着脱にも意欲を見せはじめます。個人差を考慮して子どもに任せられる部分を少しずつ増やし、行為の手順を細かく効率的なやり方を伝えていきます。
排泄オムツからパンツへと移行し、だんだんトイレで排泄できるようになる時期です。トイレでの排泄の成功を重ねることで自信につなげていきます。また、深い愛情をもって自然に子どもの膀胱機能の発育を待ってあげる姿勢で進めていきます。	睡眠安定した眠りを保障するための環境としてマットを使用しています。ひとりひとりの空間が保障されることで安定し、ほかの子どもの眠りを邪魔することも少なくなります。安心して眠れる雰囲気をつくり、その子が自然に眠れるまで見守り、安心した眠りを保障していきます。